～妙玲老師深入「天上掉下來的禮物? !」一文之解析〈四〉
《光的課程》行星課程第七級次「綠寶石之光」（以下同）：「在你們的學習經驗中，你們最大的收穫是：從你們矛盾中突破出來。這些矛盾是你們學習過程中必須體驗的一部份。釋放自己不夠完美的愧疚感。你們所追尋的完美僅是一種幻相。認知這一點。一旦你們理解到什麼是完美，一旦你們知道完美只是幻相，你們便能使自己從不夠完美的恐懼中獲得釋放。每個存在於地球上的靈魂，都是尚未臻致完美的靈魂。」
「我憎恨我是個女生；我不喜歡有女生軀殼的孩子；我討厭她。」我們對有這樣的念頭是很內疚的，我怎麼可以不愛我的孩子？我没有像我所說的那完美，我不是個具有無條件愛的母親……。
我們口口聲聲講我是光和愛，可是實際上，我們真正的存在是有一部份是陰暗的，並不是如自己所講的那麼光明燦爛。
為了掩飾陰暗面，我們竭盡氣力去美化它，以突顯我是光明、有愛的。我們整個人生過程都在絞盡腦汁建立防禦系統，隠藏黑暗的自己。還沾沾自喜，以為這樣掩藏，黑暗就不見了。然而，只要我們還帶著黑暗的自己的念頭，就會繼續投射出一個黑暗的世界。
你，可以不完美！
真實世界怎麼來的？就在你內在看世界的眼光的不同，世界就不一樣了。
真實世界不是黑和白的真實，而是存在你如何看待的眼光之中。如你看待孩子的眼光是寛恕時，會立即覺察到「錯怪孩子了，她的愛找麻煩是與我的投射有關」；若以小我的眼光去看，「這孩子真會找麻煩，從小個性就憋扭，前世不知道是欠她多少債，這世才會來討債……」
你在幻相世界或真實世界，取決於你以何種眼光去看，也就是選擇以什麼眼光（是合一的還是分裂的）去看而已。故真實世界只是一個象徵。
寛恕之內没有你和我之分、没有對立。
我是自由的是指心意識的自由。你的心識選擇寛恕的眼光還是怨尤的眼光，你的心識採取寛恕的眼光，你是自由的；你的心識採取怨尤的眼光，你就會被層層綑綁住。
《光的課程》：「你們看到它是一種二分法－－你們所肯定的完美，是將一種靈性的完美轉化到一個肉體生命中。你們的生命是一種完美的意識，它是如是存在著。當身體自我開始與這種觀念對抗，並抗拒自己的價值時，身體開始發出忽視、排斥、騷動的信號，便可能出現衝突。」
我不是一具身體，我是自由的。但是為什麼看到別人生病了，就很恐懼，明明我就是一具身體啊！身體是你意識的結合，重要的是你的心意識是如何看待生命。 不能因看到果（我是一具身體），就認定我是一具身體，我不是靈性的存在，這是倒果為因。
《光的課程》：「所以，在這時刻，再次感受到自己正釋放著對愧疚模式的一切的執著，這些模式使身體處於緊張與壓力的狀態中。由內在心識所煥發的『愛』，可以觸及每一個願意接收它的人。你們所要理解的是自己即是『愛』的表達，你們遵循靈性的引導，接收『愛』並給予『愛』。你們終將瞭解『愛』即是一切萬有。」
我不需要一個人來愛我，因為我就是愛。當你要求一個人來來愛時，就是否定自己是愛，要別人的愛來填補。當你發覺你是愛的表逹時，世界就不一樣了。為什麼不一樣了？你不會有受害意識─我是匱乏的、我需要人來愛我……。
《光的課程》：「你們感到生命不能如你所願的那般快速地移動，並感到自己生命的課題是艱難的。信任在每一個當下這一刻，每一事物都在加速運轉中，當你們做好接受自己的準備時，只要你們不願受壓抑，没有任何事物能抑制你們。」
没有任何事物能抑制你，因你是自由的。我們的不自由並非來自於他人的綑綁，而是來自於矢口否認自己的陰暗區塊。
下回待續…
妙玲老師深入「天上掉下來的禮物? !」一文之解析
（四）不完美的完美
（本文是妙玲老師的精闢剖析，柚子妹整理）
【寬恕系列】
•愛，有感
•幸福的愛
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