【讀書會】感恩日記
- 11月 07 週一 202221:24
【招生中】給孩子的感恩日記｜線上讀書會
【讀書會】感恩日記
- 4月 16 週二 201921:24
愛．秩序 ／Amy
～「慈訊讀書會」之幸福進行式，就是愛分享
這次讀書會，我們研讀《生命教育法》第三章──如何輔導子女的生活習慣。會中老師說：「神是秩序性的表示，也就是愛的秩序，在愛的秩序中是没有衝突的、没有混亂的，當內在是調和時，內在的神性將得以創造與展現。」
這次讀書會，我們研讀《生命教育法》第三章──如何輔導子女的生活習慣。會中老師說：「神是秩序性的表示，也就是愛的秩序，在愛的秩序中是没有衝突的、没有混亂的，當內在是調和時，內在的神性將得以創造與展現。」
- 5月 01 週二 201821:55
心‧自由
～「慈訊讀書會」精采系列，與您分享！
《生命教育法》第60頁如是說：「『善』的要素，絕對少不了『人格的自由』。不管做任何事，都出於自由，由於自己內心的要求而自動去做，才算是善行。道德的根本條件也是出於自由。……善就是以自由做根本條件，才算是真善。人的本性─人就是神─本來就是善。……惡是什麼？惡就是對自由的束縛、隠蔽，或針對這些而表現出反抗的樣子。」
什麼人格上的自由？没有制約、不隠藏。没有制約是「我做這件事，不是因為道德規範約束我要如何當好媽媽、好人、好太太、好孩子、好學生……而去遵守這些規範。」
《生命教育法》第60頁如是說：「『善』的要素，絕對少不了『人格的自由』。不管做任何事，都出於自由，由於自己內心的要求而自動去做，才算是善行。道德的根本條件也是出於自由。……善就是以自由做根本條件，才算是真善。人的本性─人就是神─本來就是善。……惡是什麼？惡就是對自由的束縛、隠蔽，或針對這些而表現出反抗的樣子。」
什麼人格上的自由？没有制約、不隠藏。没有制約是「我做這件事，不是因為道德規範約束我要如何當好媽媽、好人、好太太、好孩子、好學生……而去遵守這些規範。」
- 4月 19 週四 201819:43
【招生中】慈訊讀書會
財團法人慈訊文教基金會
107年度上學期
107年度上學期
- 7月 21 週五 201721:21
麻雀想跟著蝙蝠飛
～「慈訊讀書會」精采系列，與您分享！
我覺得自己不是很聰慧，常跟隨朋友的腳步想學習她的機靈，心想若能因此而把自己轉變成像朋友一樣的聰穎伶俐，是不是可以跳脫目前混亂、經常情緒失控的日子，然而這樣的仿傚反讓我更挫折。《生命教育法》不是教我們，「只要自己改變，世界就會改變」嗎？為什麼我想改變，我想成為一個更好、更定靜、更有耐心……的人，卻讓我更痛苦？
我覺得自己不是很聰慧，常跟隨朋友的腳步想學習她的機靈，心想若能因此而把自己轉變成像朋友一樣的聰穎伶俐，是不是可以跳脫目前混亂、經常情緒失控的日子，然而這樣的仿傚反讓我更挫折。《生命教育法》不是教我們，「只要自己改變，世界就會改變」嗎？為什麼我想改變，我想成為一個更好、更定靜、更有耐心……的人，卻讓我更痛苦？
- 3月 24 週五 201720:44
幸福的愛 ／安安
～「慈訊讀書會」精采系列，與您分享！
上了一天的課，回家正要準備晚餐的時候，看到流理台上一處佈滿了一層液狀的東西。（似水又像油）因為時間緊迫，所以我便急忙拿著抹布擦拭整理，但心裡卻不自覺地埋怨了起來。過了一會兒，先生下班，見我忙著清洗，於是就幫忙炒青菜，未料油倒下鍋後，忽然一陣劈哩啪啦，滋滋作響。（水和油混合的聲音）不由得先生亦怒氣上升，直言一定是公公的「傑作」。
用餐過後，我問明原因，只見老人家不好意思地回答著：「中午煮麵要加水時，一失神不小心將部分的水倒進裝油的容器中了」。我和先生面面相覷，無言以對。此時在一旁的女兒見狀便拉起爺爺的手，關心詢問有否被油燙到受傷？這一幕「祖孫情深」的畫面教我感動，更令我慚愧不已。
上了一天的課，回家正要準備晚餐的時候，看到流理台上一處佈滿了一層液狀的東西。（似水又像油）因為時間緊迫，所以我便急忙拿著抹布擦拭整理，但心裡卻不自覺地埋怨了起來。過了一會兒，先生下班，見我忙著清洗，於是就幫忙炒青菜，未料油倒下鍋後，忽然一陣劈哩啪啦，滋滋作響。（水和油混合的聲音）不由得先生亦怒氣上升，直言一定是公公的「傑作」。
用餐過後，我問明原因，只見老人家不好意思地回答著：「中午煮麵要加水時，一失神不小心將部分的水倒進裝油的容器中了」。我和先生面面相覷，無言以對。此時在一旁的女兒見狀便拉起爺爺的手，關心詢問有否被油燙到受傷？這一幕「祖孫情深」的畫面教我感動，更令我慚愧不已。
- 7月 01 週五 201620:12
不計算過去的惡 ／Nancy
～「慈訊讀書會」精采系列，與您分享！
當我們壓抑情緒、忽略感受而說出的「沒關係！」以為就是《生命教育法》的「這樣很好，那樣也很好」。老師提醒我們要靜下心來，聽聽自己內心深處的聲音。
以往的我，當我心想「這樣很好，那樣也很好」時，怎就有一股力不從心、一些些怨氣和不甘心的感覺？原來，我是「頭腦知識」的學習，並非「真心」要學習。
當我們壓抑情緒、忽略感受而說出的「沒關係！」以為就是《生命教育法》的「這樣很好，那樣也很好」。老師提醒我們要靜下心來，聽聽自己內心深處的聲音。
以往的我，當我心想「這樣很好，那樣也很好」時，怎就有一股力不從心、一些些怨氣和不甘心的感覺？原來，我是「頭腦知識」的學習，並非「真心」要學習。
- 6月 24 週五 201621:10
快樂，來自你更深的覺知！
～「慈訊讀書會」精采系列，與您分享！
最近適逢讀國中的兒子要段考
最近適逢讀國中的兒子要段考
- 11月 16 週一 201500:11
聽見幸福 ／Ruby
～「慈訊讀書會」精采系列，與您分享！
今天一時興起，上班前特別畫了眼影出門。一到公司，有位同事看見我，驚訝的說：「畫眼影吔，很漂亮哦！」對於不善化粧的我而言，同事的話，真是一大鼓勵，讓我既興奮又喜悅，心情好的不得了。
隨後來到了公司的影印室，遇見另一位女同事。平常我和這位女同事互動良好，於是主動對她說：「妳看看我的眼睛。」結果她連頭都沒抬的冷冷說了一句：「腫腫的。」當下我真的是晴天霹靂啊！心情更是跌到谷底，心裡想，怎麼會差那麼多？在一旁工作的小弟聽見後，更是尷尬的不知怎麼辦。
今天一時興起，上班前特別畫了眼影出門。一到公司，有位同事看見我，驚訝的說：「畫眼影吔，很漂亮哦！」對於不善化粧的我而言，同事的話，真是一大鼓勵，讓我既興奮又喜悅，心情好的不得了。
隨後來到了公司的影印室，遇見另一位女同事。平常我和這位女同事互動良好，於是主動對她說：「妳看看我的眼睛。」結果她連頭都沒抬的冷冷說了一句：「腫腫的。」當下我真的是晴天霹靂啊！心情更是跌到谷底，心裡想，怎麼會差那麼多？在一旁工作的小弟聽見後，更是尷尬的不知怎麼辦。
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